阿里巴巴、蚂蚁集团核心管理层近日齐聚杭州云谷学校，围绕人工智能（AI）带来的变革与教育转型展开深入探讨。阿里巴巴创始人马云与集团主席蔡崇信、CEO吴泳铭，蚂蚁集团董事长井贤栋等高管共同参与交流，并与学校教师团队展开了一个多小时的对话。
马云在交流中指出，AI技术的迭代速度远超预期，社会尚未完全做好应对准备，但青少年群体拥有最大的适应潜力。他强调，此次到访云谷学校，旨在分享阿里巴巴对AI发展趋势的洞察，呼吁教育工作者引导学生与AI共存，而非被动接受冲击。"未来的竞争不在于计算能力，而在于创造力与情感共鸣。"马云表示，教育应减少对记忆和重复训练的依赖，转而培养孩子的想象力、审美力和共情力。
阿里巴巴董事长蔡崇信从能力重构角度提出观点。他认为，AI时代最稀缺的能力是"提出正确问题"的思辨力，以及人机、人际间的沟通艺术。"当机器能处理大部分标准化任务时，人类的核心价值将体现在情感连接与复杂问题解决上。"蔡崇信以医疗场景为例，指出医生未来更需要通过共情能力建立患者信任，而非单纯依赖诊断技术。
阿里巴巴CEO吴泳铭则从人类特质维度展开分析。他提出，好奇心、共情力和体力将成为区分人与机器的关键差异。"机器学习依赖数据驱动，而人类会因兴趣自发探索未知；当脑力劳动被AI替代时，身体机能与运动能力的重要性将显著提升。"这一观点与蚂蚁集团董事长井贤栋的论述形成呼应。井贤栋补充道，AI应作为解放人类精力的工具，"让教师从批改作业中解放，让学生从题海中抽身，把时间留给艺术创作与户外实践"。
教育场景的变革成为讨论焦点。马云特别提到，评价AI时代学校的标准不应是技术设备数量，而是教育理念的转型。"当知识获取变得轻而易举，教师的角色应回归'灵魂工程师'的本质。"他描绘了这样的画面：课堂减少标准化测试，增加戏剧表演与辩论活动；校园里随处可见学生讨论哲学问题或协作完成艺术项目；教师通过观察学生与AI工具的互动方式，个性化引导其能力发展。
这场持续逾小时的交流折射出科技企业对教育本质的重新思考。当被问及AI是否会加剧教育不平等时，多位高管表示，技术普及的关键在于降低使用门槛。"就像当年互联网从精英工具变为全民基础设施，AI教育应用也需要经历这样的转化过程。"蔡崇信透露，阿里巴巴正探索将大模型能力嵌入基础教育场景，但强调"技术方案必须服务于教育目标，而非相反"。
