上海2026年7月28日 /美通社/ -- 在刚刚落幕的2026世界人工智能大会（WAIC）上，上海包玉刚实验学校（以下简称"包校"）以科创路演、教育圆桌论坛和AI音乐创作展演三种形式深度参与，全方位呈现了青少年在人工智能时代的创新素养与文化担当。
科创路演：AI赋能文化遗产保护
包校师生参加2026年上海国际青少年科技创新挑战营暨“明日科技之星”国际邀请赛
7月16日至21日，包校初中部技术科创组组长薛弘毅老师带领黄睿宸、曹文菁、黄辰煊、杨丹译、鞠沁怡五名学生，参加2026年上海国际青少年科技创新挑战营暨"明日科技之星"国际邀请赛。在青少年科创成果展示区，团队推出的交互式可视化项目"时间的颜色"获得广泛关注。该项目通过算法模拟古字画和文物在不同环境下的颜料老化过程，用户上传照片即可预览岁月痕迹。项目源于5月算法擂台赛，团队随后搭建互动网站，将专业理论（如Kubelka-Munk模型）转化为直观体验。曹文菁表示，跨学科研究激发了她的学术兴趣；负责编程的黄睿宸则体会到项目规划的重要性。展台收集的观众反馈便签成为团队宝贵收获。在国际邀请赛搭建挑战中，杨丹译、黄辰煊、鞠沁怡与美国队伍结成"友队"，协作设计象征"共创未来"的小球装置，并交换纪念品，展现了科技交流中的友谊精神。
教育圆桌：坚守AI时代"人的重量"
包校薛弘毅老师参加AI时代全球青少年创新素养培育论坛
7月19日上午，作为WAIC官方论坛之一的"AI时代全球青少年创新素养培育论坛"在上海西岸国际会展中心举行。包校初中部技术科创学科组长薛弘毅老师受邀参与全球教育工作者圆桌讨论，与徐汇区教育局局长周刚、美国DI全球组委会主席Emily Loraine Duke等嘉宾同台。在探讨"AI时代青少年核心竞争力与独立思考"时，薛老师指出："AI永远不可能像人一样承担责任，因此我们学校积极推行品格教育和服务学习，强调以人为本的创新实践。"谈及教师角色重塑，她分享了自己受恩师启发而坚持反思教学的经历，并强调"AI永远无法像人类老师一样用自己的人格魅力去激励学生，这是人类教师的核心价值。"。圆桌发言获得与会者共鸣，彰显了包校在AI教育中融入人文关怀的实践理念。
音创之夜：非遗鼓点与AI旋律共振
包校原创音乐作品《原初共振：鼓动未来》受邀在“WAIC YOUNG音创宇宙”展演中开场
大会期间，包校原创音乐作品《原初共振：鼓动未来》受邀在"WAIC YOUNG音创宇宙"展演中开场。作品将国家级非物质文化遗产舟山锣鼓与AIGC音乐创作相结合，由包校中国音乐负责人刘叶南老师与学生黄睿宸共同完成。创作过程中，团队历经多次挑战——从AI模型缺乏非遗数据，到反复训练模型识别鼓点节奏，最终实现人与AI协同创作。作品呈现了丰富的民族打击乐层次和立体声部对话。7月21日晚，杨意尔、王春茗、李泊然、姚琦、黄睿宸、马墨然、郭锦霖等七名学生登台演奏，鼓点与AI音轨交织，赢得现场热烈反响。李泊然分享："传统文化为AI注入了新灵魂，我会继续这种融合。"初中部音乐组组长陈云芝老师介绍，团队从服饰设计到排练细节均精心打磨，上身渔夫装与马面裙的组合呼应"当AI遇见非遗"的主题。此次演出是包校舟山锣鼓队自2016年成立以来的又一次创新实践，该队已累计培养近百名学生，成为学校文化标识。
包校师生在音创宇宙展演合影
AI教育融入日常，全人理念持续深耕
包校初中部已开设AI素养、AI编程、AI数学建模及AIGC内容生成等必修和课后课程，学生近期在世界青少年人工智能大赛（WAICY）中获得初中AI视频组全球第四、第五名，是中国大陆全部获奖者。初中部校长王赫表示："让学生驾驭AI的同时兼具创造性、规范意识与探索精神，是我们教育教学的根基。所有的绽放，源于日复一日的耕耘。"
从科创项目到国际论坛，从AI音乐创作到非遗传承，包校在2026世界人工智能大会上呈现了技术与人文并重的教育叙事。未来，学校将继续推进全人教育，在人工智能浪潮中培育有责任、有温度、有创造力的未来公民。
